После торжественной линейки в Хойникской гимназии 1 сентября в числе других воспитанников детского иннопарка одиннадцатиклассник Андрей Ляховец из Гомеля презентовал председателю облисполкома Ивану Крупко свою новую разработку – автономную теплицу. Журналисты «Гомельскай праўды» встретились с юным изобретателем и поговорили о его проектах, поступлении в вуз, научных планах.
Андрей планирует доработать проект и будет рад помочь в масштабировании, если им заинтересуются сельхозорганизации
Из игры в профессию
В детском центре научных открытий «Иннопарк» Андрей занимается шесть лет:
– Сначала занятия проходили на базе центра технического творчества в Советском районе, ездил туда. После мы все перешли в здание технопарка «Коралл». Здесь более современные помещения, больше возможностей для реализации своих проектов.
Интерес к конструктору школьник проявлял с детства: ездил на дачу к бабушке, искал на чердаке старые приборы, разбирал их, затем пытался собрать заново. Увлечение сына заметили родители, они-то и предложили попробовать себя в техническом творчестве.
– Мое направление называется «Радиоконструирование», но при этом электронику тоже прошли. Есть в учебной программе программирование и прототипирование. Мне нравится, что направления у нас все смежные, научился создавать модели и программировать собственные проекты. Одним словом, сочетаем практику и теорию, – делится юный техник.
Родители поддерживают увлечение Андрея Ляховца и теперь: помогают с участием в конкурсах, покупкой небольших деталей для новых идей. Хобби из детского постепенно переросло в серьезную самореализацию: с робототехникой одиннадцатиклассник хочет связать будущую профессию.
О своем первом проекте разработчик рассказывает с улыбкой: это был игровой автомат для новогоднего конкурса:
– Из старого пылесоса собрал игру. Суть простая и праздничная одновременно – участнику надо было повторить комбинацию клавиш, которые загораются на мониторе. Если раунд пройден, игра выдает приз в виде конфеты.
«Валера», настало твое время
Нынешние проекты Андрея гораздо серьезнее. Один из последних он создал в Национальном детском технопарке. Это наручный голосовой помощник «Валера», который может отвечать на вопросы владельца. Идея в том, что изобретение в перспективе будет чем-то вроде наручных часов, которые при подключении к интернету смогут стать альтернативой компьютерному поисковику:
– «Валера» – аналог умных колонок по типу «Алисы». Но он лучше, потому что надевается на руку, а это значит, что такого помощника можно взять с собой и он будет модным аксессуаром. То есть «Валера» постоянно находится с вами рядом в круглосуточном доступе. К тому же стоимость такого девайса многократно снижается за счет отсутствия дорогой «начинки». В умной колонке используется микрофон, и она сама обрабатывает запрос, а мой помощник передает звук на сервер, и запрос обрабатывается уже там, удаленно, – объясняет принцип работы юный разработчик.
Андрей собрал компоненты и написал программу для устройства. Правда, оно получилось немного громоздким, но и этому есть простое объяснение:
– Детали для модели изделия заказываем в Китае, каждый модуль – это отдельная плата. Если все собрать на одной плате, «Валера» будет значительно меньше. Работает помощник от интернета, пока мы завязываем его с wi-fi от телефона или стационарного источника. Потом появится возможность вставить сим-карту, тогда будет независимое подключение.
Умные часы школьник продемонстрировал губернатору. Иван Крупко спросил у «Валеры», где тот находится. После обработки запроса ответ, хотя не совсем точный, был получен.
Один из самых крупных проектов Андрея Ляховца – автономная теплица. Идея появилась два года назад, поработать над ней воспитаннику технопарка предложила преподаватель Елена Мартынова. Изначально модель была крупнее, однако возникли проблемы с транспортировкой, поэтому пришлось выполнить макет поменьше:
– Хотел сделать что-то масштабное и зрелищное. Около года назад основная конструкция была готова, но постепенно я ее дорабатывал.
Предполагается, что теплица будет полностью автономной, в ней есть датчики температуры и влажности воздуха, которые контролируют микроклимат и состояние почвы. Без помощи человека в теплице осуществляется сев семян, полив, освещение тоже регулируется в зависимости от того, какой нужен свет в конкретный момент. Все процессы проходят под контролем оператора, но дистанционно. Свет и вода подводятся от общей сети, отопление от электричества. Для этого предусмотрен специальный блок, который через интернет принимает данные. На нем видны все показания датчиков, сведения о состоянии теплицы.
– Человек нужен только на этапе сбора урожая. Это пока не продумал, но уже есть функция смены наполненных лотков, – замечает юный изобретатель.
Система бесперебойного питания тоже имеется. Если вдруг пропадает напряжение, пульт управления продолжает работать и отправляет оператору сигнал о внештатной ситуации.
Чтобы реализовать проект, нужно, чтобы кто-то им заинтересовался, объяснил школьник. Масштабировать теплицу можно до любых размеров, блок управления уже готов к эксплуатации, подключить к нему можно больше устройств, а функционал расширить. Например, управлять открытием-закрытием форточек.
– Кажется, губернатор оценил идею. Только Иван Иванович посоветовал доработать систему полива, – заключает Андрей.
Масштабирование впереди
Выпускник детского иннопарка планирует после школы поступать в ГГТУ имени П. О. Сухого на специальность «Робототехнические системы». Для этого нужно помимо основных экзаменов сдать дополнительный по физике. Однако его результат может не повлиять на поступление Андрея: если у него в руках будет рекомендация из Национального технопарка, то примут без экзаменов.
Поскольку разработчик не раз участвовал в областных и республиканских конкурсах, он несколько раз проходил отбор на смену Национального детского технопарка. Это своего рода научный лагерь длительностью 24 дня. После него – дистанционное обучение. Сейчас школьник как раз проходит такое:
– Мы с товарищем разрабатываем систему управления и контроля для средств противодействия беспилотным летательным аппаратам. Интересная идея, над ней нравится работать потому, что результат принесет реальную пользу и эффект.
Параллельно Андрей Ляховец помогает преподавателям объяснять сложный материал младшим курсам областного иннопарка. Так что сомнений в выборе будущей профессии нет: она точно будет связана с робототехникой.
