Изучая английский язык, учишься больше ценить родной. Почему главным мотиватором ученика становится учитель
- 3706
- 18:54
- 12.02.2023
Поделиться
После окончания Минского государственного лингвистического университета 35 лет назад Людмила Чикулова пришла учителем иностранного языка в среднюю школу № 1 Калинковичей. Хрупкая девушка была уверена, что сможет найти подход к каждому ребенку, и уж точно влюбит в свой предмет даже двоечников. С тех пор позитивный настрой педагога только укрепился. Пытливая, мудрая, бесконечно преданная делу Людмила Николаевна по-прежнему не мыслит себя без родной школы и любимых учеников. Она рассказала журналисту «Гомельскай праўды», что общего между белорусами и англичанами, реально ли выучить иностранный язык в школе и почему во время путешествий скучает по уютному райцентру.
После окончания Минского государственного лингвистического университета 35 лет назад Людмила Чикулова пришла учителем иностранного языка в среднюю школу № 1 Калинковичей. Хрупкая девушка была уверена, что сможет найти подход к каждому ребенку, и уж точно влюбит в свой предмет даже двоечников. С тех пор позитивный настрой педагога только укрепился. Пытливая, мудрая, бесконечно преданная делу Людмила Николаевна по-прежнему не мыслит себя без родной школы и любимых учеников. Она рассказала журналисту «Гомельскай праўды», что общего между белорусами и англичанами, реально ли выучить иностранный язык в школе и почему во время путешествий скучает по уютному райцентру.
Для Людмилы Николаевны Чикуловой калинковичская школа № 1 – единственное и любимое место работы на протяжении 35 лет
– Людмила Николаевна, вы по-настоящему любите свою профессию. Вероятно, ее выбор неслучаен?
– Я пошла по стопам отца – учителя физики, благодаря которому и увлеклась педагогикой. А любовь к иностранному языку родилась еще в детстве. После окончания лингвистического университета даже сомнений не было в том, куда идти работать – только в школу! Несколько раз получала предложения пойти переводчиком, но всегда понимала, что принесу больше пользы именно в системе образования. В калинковичской школе № 1 преподаю уже 35 лет – это единственное и любимое место работы, мой второй дом.
– Английский язык непростой предмет. Многие скептически относятся к изучению иностранного в школе. Мол, без дополнительных занятий и языковых курсов выучить его нереально.
– Не соглашусь, освоить английский по школьной программе вполне возможно. С бытовым уровнем проблем обычно вообще не возникает. Я стараюсь научить большему: делиться мыслями, впечатлениями, эмоциями. Конечно, главным мотиватором становится учитель, который развивает способности ребенка. Иное дело, что у одних ребят есть склонность к изучению языка, и им чуть легче учиться. Но это не значит, что другие не смогут этого сделать, они подберут более простое слово, а фразы будут более сдержанными.
– Выходит, успех ученика в большей мере зависит от наставника?
– Дети должны видеть, что учитель горит своим делом и ему не все равно, как они отвечают, как слушают, какие ошибки делают. Если ребенок чувствует заинтересованность педагога, он тоже с удовольствием включается в процесс. Учитель должен зажигать! А зажигать без любви к школе и предмету невозможно.
– Какие они, современные школьники? Выходят ли на связь с учителем из любимых гаджетов?
– Горжусь своими воспитанниками. Ребята стараются, показывают высокие результаты. Например, недавно моя ученица Ольга Миронович получила диплом на областном конкурсе «Искусство говорить». Да, сегодня молодежь больше погружена в гаджеты. Но разве мы, взрослые, ведем себя по-другому? Такое время, и это надо принять. А вот вытащить детей из телефонов, заинтересовать предметом – задача каждого учителя. С этим и нужно работать.
Учитель должен зажигать! А зажигать без любви к школе и предмету невозможно
– Школьный английский и английский, на котором говорят носители языка, – это два разных мира?
– Мне посчастливилось несколько раз посетить Великобританию. Я общаюсь с носителями языка, много читаю на английском. И понимаю, что процесс профессионального развития не должен прекращаться, даже если у тебя высшая категория, а твои ученики добиваются значимых успехов.
Многое зависит от того, с кем общаешься, в какую среду попадаешь. В молодежной компании много сленговых слов. Образованные люди говорят на красивом литературном языке. В быстрой беседе между делом будут использованы краткие предложения. Всё как и у нас. Но могу точно сказать, что наше образование, включая знание английского, в Британии высоко ценится. Наши дети по сути билингвы, которые с детства знают русский и белорусский, учат английский. У них совсем другой склад ума, что позволяет им справляться одновременно с самыми сложными задачами. И за рубежом это признают.
– Радует, что сегодня интерес к родному языку вырос. Хотя читать на нем, вероятно, мы больше не стали.
– Произведения белорусских авторов читаю с удовольствием. Более того, уверена, что, только зная родной язык, человек сможет увидеть красоту иностранного. Изучая английский, учишься еще больше ценить родной, находить в нем что-то общее с другими языками. В белорусском и английском много общих слов, которых нет, скажем, в русском. Например, адукацыя – education, но по-русски – образование. Колер – color, но цвет. Или палац – рalace, но дворец. Языковое исследование весьма интересный процесс.
– Есть ли, на ваш взгляд, что-то общее у белорусов и англичан?
– На улицах Лондона, Свиндона, Оксфорда и других английских городов, где я была, буквально все пронизано историей. Вот дверь, условно 1250 года. Представляете, она сохранилась. Англичане дорожат каждой исторической деталью, любая мелочь имеет для них значение. К сожалению, Беларусь сильно пострадала в годы Великой Отечественной войны, и многие исторические здания были разрушены. Но мне хочется воспитать в учениках такое же трепетное отношение к своей истории.
А еще англичане очень любят свои семьи, природу. Охотно занимаются цветоводством, обустраивают лужайки – это для них в буквальном смысле священное место. В менталитете белорусов семья тоже самая важная ценность. Мы любим землю, дачные хлопоты, природу. И у нас немало красивых мест.
– Скучаете по родному городу во время путешествий?
– Когда поднималась на борт самолета «Белавиа» после месяца, проведенного в Англии, с большим удовольствием здоровалась с девочками-стюардессами на белорусском языке. После длительных поездок еще больше дорожу родной страной. Очень люблю свой город. Во время учебы в столице думала, что назад не вернусь. Но сейчас особенно ценю тихую и спокойную жизнь райцентра, устаю от больших городов. Не готова стоять в пробках по два-три часа ежедневно, лучше проведу их с учениками или семьей. К слову, друзья из Англии с ответным визитом посетили Калинковичи. И были впечатлены уютом и чистотой нашего городка.
Реклама
